Sinposis

"Como sabemos, toda publicacion constituye una inflexion en un proceso de trabajo y da cuenta de un punto de llegada, siempre provisorio, al tiempo que expone nuevas interrogantes y abre, necesariamente, lineas de profundizacion, reflexion y debate. En particular, este libro ofrece un conjunto muy valioso de discusiones conceptuales, dialogos y reflexiones entre las no lineales y siempre complejas relaciones entre la teoria y la practica en el campo educativo, en un territorio de conocimiento especifico: la educacion de personas jovenes y adultas (EPJA).Es pertinente subrayar que este libro condensa una produccion colectiva en la que convergen docentes con diferentes recorridos, trayectorias y procesos de acercamiento a los topicos vinculados a la EPJA, asi como a la educacion no formal o extraescolar y con respecto a la pedagogia social. Este es un denominador comun en las dinamicas de los equipos de trabajo universitario que habilita la transmision, el pasar la posta, el aprendizaje colectivo y los procesos de acumulacion de conocimientos. En este sentido, los articulos dan cuenta de esos procesos diferenciales a nivel individual, asi como del costoso y necesario trabajo colectivo"