Sinposis

"Esta publicacion propone un abordaje sobre los usos de la escritura y la lectura en educacion superior, tomandolas como practicas letradas. Se acerca a las formas en que los estudiantes de la Licenciatura en Bibliotecologia de la Universidad de la Republica se enfrentan a la produccion de textos complejos en su trayecto por la universidad y como dimensionan el escribir en el contexto de formacion en el que estan inmersos. La investigacion toma los aportes de Bajtin y el dialogismo como propuesta teorica y metodologica, y desde alli construye una polifonia de voces integrada por la palabra de los estudiantes, la de los docentes y el contexto de circulacion y produccion de estos discursos."